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아이가 책을 싫어하고, 독서 시간이 지루하게 느껴진다면, 읽는 것 자체보다 ‘읽고 나서’ 무엇을 하느냐가 더 중요할 수 있습니다.
단순히 책을 읽고 덮는 것이 아니라, 읽은 내용을 즐겁게 표현하고, 나누고, 놀이화하는 활동을 통해
책에 대한 흥미와 습관이 자연스럽게 생겨납니다.
이번 글에서는 아이들이 책을 좋아하게 만드는 독후활동 팁 7가지를 소개드리겠습니다.
✅ 독후활동이란?
독후활동이란 책을 읽고 난 후 내용을 정리하거나 표현해보는 활동입니다.
활동의 형태는 글쓰기, 그리기, 말하기, 만들기 등 다양합니다.
목적 효과
| 읽은 책의 이해도 높이기 | 기억력·사고력 향상 |
| 표현력·창의력 발달 | 감정 정리, 자기 생각 표현 |
| 독서 흥미 유지 | 자발적 독서 습관 형성 |
🟧 책을 좋아하게 만드는 독후활동 팁 7가지
1. 독서 일기 쓰기 대신 '그림 일기'로 표현
- 줄거리를 그리거나, 인상 깊은 장면을 만화처럼 표현
- 그림에 말풍선 넣기, 주인공 표정 따라 그리기 등으로 확장 가능
2. 책 속 장면으로 역할극 하기
- 가족이 함께 등장인물이 되어 대사 따라 하기
- 소리 내어 읽는 '낭독 연극'도 효과적
3. 책 제목 바꾸기 놀이
- 책을 다 읽은 후 "다른 제목을 붙인다면?" 질문
- 창의적으로 생각하게 되고 이야기 구조를 이해하는 데도 도움
4. ‘내가 주인공이라면?’ 편지 쓰기
- 주인공에게 편지를 쓰거나, 주인공 입장에서 독백 쓰기
- 감정이입 능력과 표현력 향상
5. 독서 후 만들기 활동
- 책 속 물건, 장소, 캐릭터 만들기 (종이접기, 찰흙, 클레이 등)
- 예: 『마당을 나온 암탉』 읽고 암탉 인형 만들기
6. 책 내용과 연결된 체험 활동
- 책에서 다룬 장소, 직업, 주제와 관련된 현장학습 또는 체험학습
- 예: 『수박 수영장』 읽고 여름 물놀이 체험 연계
7. QR 코드, 영상 독후감 등 디지털 독후활동
- 아이가 책에 대해 말하는 장면을 촬영해 영상으로 만들기
- QR 코드나 카드뉴스처럼 만드는 활동으로 응용
🟩 연령별 독후활동 추천 방식
연령 추천 활동
| 초등 1~2학년 | 그림 그리기, 색칠 활동, 감정 단어 표현 |
| 초등 3~4학년 | 만화 독후감, 역할극, 간단한 글쓰기 |
| 초등 5~6학년 | 서평 쓰기, 주제 토론, 영상 독후감, 문제 만들기 등 |
📌 활동 전후 체크포인트
- ✔️ 읽기 전: 제목, 표지 그림을 보고 예측해보기
- ✔️ 읽는 중: 궁금한 점, 인상적인 표현에 표시
- ✔️ 읽은 후: ‘왜 인상 깊었는지’ 이야기 나누기
- ✔️ 활동 마무리: “다음 책은 뭐 읽을까?” 자연스럽게 독서 연결
🔍 마무리 정리
독서는 단순한 읽기가 아니라 ‘즐거운 활동’으로 연결될 때 습관이 되고, 좋아하게 됩니다.
책을 좋아하지 않는 아이도 ,놀이와 표현을 통한 독후활동을 통해 자연스럽게 흥미를 가지게 됩니다.
매일 10분 독서도 좋지만, 읽은 책 한 권을 진심으로 '느끼고 표현하는 경험'이 아이의 사고력과 창의력에 훨씬 더 깊은 자양분이 됩니다.
